高等教育论文_我国集成电路行业产学研合作模式
文章目录
一、问题的提出
二、我国集成电路行业产学研合作主要发展模式
（一）成果转让模式
（二）人才培养模式
（三）校企联盟模式
（四）服务平台共享模式
（五）共建实体模式
（六）科技园区模式
三、双重困境背景下我国集成电路产学研传统模式的主要缺陷
（一）疫情影响研究机构对企业的技术援助，成果转让模式的成功率较低
（二）人才培养模式与集成电路产业特点不匹配，部分高校与核心企业受制于中美贸易争端
（三）地区发展失衡与人才劣势阻碍中西部技术引进，校企联盟与园区模式分布不均
（四）中美贸易摩擦引致出口技术管制，服务平台资源共享模式限制条件多
四、国外集成电路行业产学研发展模式
（一）美国工业园区模式和企业孵化器模式
（二）日本短期应用创新模式
（三）德国长期协同创新模式
（四）法国“博士学院”模式
五、我国集成电路产学研模式创新发展的突破路径
（一）培养企业的创新能力，提高技术转化率反击美国的投资限制
（二）平衡校企联盟的区域分布，应对疫情限流与美国技术封锁造成的技术援助中断
（三）加强服务平台共享模式中知识产权保护，增强应对中美贸易摩擦的软实力
（四）丰富产学研合作中的人才培养方式，应对美国限制中国学生赴美留学政策
（五）创新利益分配机制、促进共建实体，突破美国的技术管制
（六）将认知临近度作为产学研合作的重要指标，提高疫情时期科技园区利用率
文章摘要:集成电路作为汽车、通信、多媒体、计算机等行业的技术核心，也是我国实体经济发展的引领行业，但面临关键零部件长期被发达国家垄断的“断芯之痛”与新冠肺炎疫情全球蔓延严重影响产能的双重冲击。通过产学研合作能够整合多方力量，进行优势互补，提高创新效率与能力。但是，我国产学研合作起步较晚，当前困境又进一步影响了集成电路行业发展，亟需创新产学研模式早日突破芯片技术“卡脖子”的窘境。本文结合当前的特殊背景，系统剖析我国集成电路行业产学研传统模式的缺陷，充分借鉴发达国家集成电路行业产学研合作经验，对我国集成电路行业产学研合作模式创新发展提出相应的建议。
文章关键词:
论文作者:高运胜 杜晓晴
作者单位:上海对外经贸大学国际经贸学院
论文DOI:10.13529/j.cnki.enterprise.economy.2022.04.013
论文分类号:F426.63;G649.2